看完之后，想到了號(hào)稱最難懂的電影《穆赫蘭道》，又想到最近一直在聽的那首歌《萬凰之王》的主題曲《各安天命》里面一句歌詞：人生，怎修正都并未會(huì)如愿。
《穆赫蘭道》其實(shí)一言以蔽之就是幾乎全劇是女主角的一場夢境；而《智齒》則是一個(gè)女中學(xué)生修正自己悲慘初戀的幻想。
1）這部電影表面看上去的主線劇情是：補(bǔ)習(xí)班女老師喜歡上轉(zhuǎn)校來的男學(xué)生，男學(xué)生在家鄉(xiāng)有女友，該女友是男學(xué)生死去的同胞兄弟的女友，女友找上補(bǔ)習(xí)班來，尷尬地吃了一頓飯。同時(shí)女老師也有男閨蜜和前初戀男友，加上男學(xué)生一起4個(gè)人尷尬地也吃了一頓飯，全劇終。。。。。
2）這部電影故意讓人一開始誤以為是女老師回憶自己初戀：什么初戀男友出車禍了，移情死去男友的兄弟，突然間，回憶里的女孩子找上門來，到了女主角（老師）工作的補(bǔ)習(xí)學(xué)校，于是，又令人誤以為不是回憶，是真有其事。。。。。這些都是魔術(shù)一般的障眼法。
3）真正的主線劇情：女學(xué)生的初戀男友出車禍掛了，女學(xué)生不能接受現(xiàn)實(shí)，移情他的兄弟，他的兄弟經(jīng)不住誘惑和她發(fā)生了關(guān)系，但之后搬家了不辭而別；女學(xué)生追去了大城市他…

好溫暖的電影....
越來越喜歡這種小小的/暖暖的/慢慢的片子.初戀都是很美好的 ^_^ 長大了以后如果遇上和初戀情人長的很像的人.甚至連名字都是一樣.每個(gè)人都會(huì)奮不顧身得投入進(jìn)去吧?!
故事里面有兩個(gè)李錫.兩個(gè)趙仁英.一開始以為是女主角的回憶.但是當(dāng)兩個(gè)仁英相遇時(shí).才發(fā)現(xiàn)不單是回憶.相同的場景.相同的故事.相同的人物一起在發(fā)生.13年的距離.可是若說是回憶也是通的.愛情都是相似的.
可是若是我.還是會(huì)選擇和正宇一起吧.初戀再美終還是讓它留在心底偶然想起自然微笑來得比較好.

疤痕有什么特別的意義嗎？代表什么嗎？為什么李錫問女教師做沒做過手術(shù)，看了女教師的疤痕后抱住她？為什么片尾也提到疤痕，然后小正宇說他喜歡疤痕……

劇情讓我開始看這部片子。。。師生戀。。。
在看電影的過程中，我一直以為那個(gè)高中小女生是仁英小的時(shí)候，是她回憶自己的初戀。后來才知道這是兩段完全不相同的戀情，同時(shí)發(fā)生卻不盡相同的。這是導(dǎo)演故意安排的吧，把仁英的現(xiàn)在和過去對(duì)比，讓觀眾了解故事的情節(jié)。這也是喬英楊的感情出現(xiàn)的一個(gè)重要的作用——充當(dāng)了回憶的靶子。
仁英愛的不是人，而是情?；蛟S她根本就忘了初戀的樣子，作為一個(gè)三十歲的女人，正是成熟、穩(wěn)定、平靜的一文不值的時(shí)候，這時(shí)候開始對(duì)初戀的美好向往著，想重溫那時(shí)的美好感覺。
李勛的出現(xiàn)可以說是天時(shí)地利人和，成就了仁英的幻想，他們相識(shí)、相知、相戀
作為一個(gè)觀眾的角度，我有許多疑問。為什么仁英著重要和李勛發(fā)生關(guān)系？她的目的是什么？難道她不知道李勛還是一個(gè)十七歲的高中生，性對(duì)他來說還是一個(gè)陌生的名詞。
仁英對(duì)于和她同居的人到底是什么情感？時(shí)而親密的像夫妻？她朋友對(duì)她又是什么樣的感情，僅僅是朋友之情嗎？這些都很迷惑。。。
導(dǎo)演在仁英和李勛的戀情上節(jié)奏太快了，感覺鋪墊還沒有…

說實(shí)話, 看得時(shí)候很囫圇
沒有記住太多的情節(jié), 因?yàn)橐恢睉岩墒菚r(shí)空是在交錯(cuò)羅疊著的
可是不是
于是方向性錯(cuò)誤, 難以平衡, 扭轉(zhuǎn)局面
于是按著自己的模式進(jìn)行, 到底
只是深深的記著幾個(gè)小片段, 時(shí)間就那樣靜止下來
在腦海里意識(shí)里刻下那一個(gè)個(gè)小畫面, 難以忽略的細(xì)心
導(dǎo)演還是很強(qiáng), 我覺得
chapter1.
逆光少年出現(xiàn)在抱狗少女的面前, 深刻的臉
chapter2.
同居男人按著女人的頭, 說, shift+delete
chapter3.
女人牙疼時(shí), 只有同居男人才知道止痛藥的所在
僅此

智齒冠周炎。。。。。
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