197分鐘長的紀(jì)錄片《紐約公立圖書館》，由面向公眾的講座和演出、不同社區(qū)分館的日常運作、讀者或游客在館內(nèi)的不同狀態(tài)、圖書歸還分揀系統(tǒng)的機械化流程，以及館內(nèi)高層開會討論資金來源和圖書數(shù)字化未來等部分組成。這些全面立體化還原公立圖書館社會職能和內(nèi)部運轉(zhuǎn)的素材，分散于片中各處，時常是在一場非常有意思的名家思想公開課片段后，跟著進(jìn)入滿足觀眾好奇心的館內(nèi)工作細(xì)節(jié)，讓觀眾也能在看似乏味的日常中，跟著館員去思索如何應(yīng)對數(shù)字化的未來。
早自1967年第一部紀(jì)錄片作品《提提卡蠢事》，將鏡頭對準(zhǔn)收容精神異常罪犯的麻州橋水州立醫(yī)院開始，懷斯曼就通過其標(biāo)志性的“盯在墻上的蒼蠅”方式，持續(xù)性的觀察和拍攝美國各種公共機構(gòu)，在此工程中成長為舉世聞名的紀(jì)錄片大師。這種方式表現(xiàn)為讓人佩服的長期耐心跟拍，讓拍攝對象對攝影機鏡頭的存在變得習(xí)以為常，就像不會理會墻上蒼蠅一樣，轉(zhuǎn)回關(guān)注自己面前的瑣事，從而傳達(dá)出相對客觀的真相。今年87歲的他，在剛收獲了奧斯卡終身成就獎之后，就剪輯完成與前述名作一樣宏大的《紐約公立圖書館》。

今年4月，我在《紐約書評》上讀到美國女作家蘇·哈爾彭的文章”In Praise of Public Libraries”，才知道懷斯曼這部史詩紀(jì)錄片。懷著對圖書館的熱愛與激情，用了一周左右時間，完成了翻譯工作，并定名為《公共圖書館那些事兒》，刊發(fā)在了今年《讀庫1904》上。
翻譯完成后，我在騰訊視頻上看完了此片，雖然長達(dá)三個多小時，分上中下三個部分，卻看得津津有味，絲毫不覺枯燥。紀(jì)錄片事無巨細(xì)，展示了世界上最宏偉的人民宮殿——紐約公共圖書館系統(tǒng)日常的運作。導(dǎo)演帶領(lǐng)我們，做了一次漫游。這座圖書館有92個分部

【這不算影評，只是隨筆】
在騰訊視頻上看完了三段紀(jì)錄片，也翻了一些豆瓣的短評，發(fā)現(xiàn)是上海電影節(jié)播放過的片子，大家褒貶不一。
電影院有時候并非是一個看紀(jì)錄片的好地方，我清晰的記得我上一次在電影院看紀(jì)錄片是北京電影節(jié)or歐盟電影節(jié)的一個做吉他的店鋪的紀(jì)錄片，確實大屏幕當(dāng)前會加重紀(jì)錄片本身的空白感。在家的時候如果突然不講話馬上會盯著畫面看，怕錯過鏡頭中拍下的別人家的圖書館的模樣。
沒有去過紐約，看鏡頭中的紐約公共圖書館似乎是一幢古老的建筑，而身后是高樓大廈的霓虹燈在夜晚熠熠生輝

#不一樣的紐約# 《紐約公立圖書館》，整座城市有92個分館，分盲文、黑人文化、華人圖書，表演藝術(shù)、圖片收藏等不同側(cè)重。我們以為圖書館是藏書之地，其實它是充滿熱情和好奇心的人連接器。城市圖書館更是為都市居民服務(wù)：就業(yè)、學(xué)習(xí)、研究、分享文學(xué)詩歌、感受藝術(shù)；圖書館如此，遍布街道或者社區(qū)的書店是如此。書店不僅僅是賣書之地，出版社的職責(zé)也不僅僅是出書。發(fā)現(xiàn)一個細(xì)節(jié)，片子里的文學(xué)讀書會（閱讀馬爾克斯）多為老人，表演藝術(shù)類講座年輕人多。

圖書館不再僅僅是承載書籍的容器，同時也是承載人類精神活動的容器。
看這部紀(jì)錄片的動機是探索“人”與“空間”的關(guān)系，“書”又是我感興趣的信息媒介。但實際上影片講述“外部空間”的鏡頭太少了，卻倒是影片中的人們通過重重又疊疊的“語言”勾勒出人的“精神空間”，在這里“語言”與“書”有象征意義上的重疊：鏡頭給了許多個聽眾的面部特寫，他們細(xì)微的動作和表情，讓我想起捧著一本書沉浸其中的讀者們一模一樣的表情。同時，還有第二重重疊：如果此刻

書緣：紐約公共圖書館：一個政治童話
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