這是一個很簡單的故事，通過簡介就能了解故事的大概內(nèi)容。但這卻是一個一點都不簡單的故事。從影片開始，Maruge 眼中的堅定就讓我明白他有著目標，從不放棄。而事實的確如此，來自男教師的種種刁難和看似難以達到的要求。深邃的眼神和緊皺的眉頭中透露出太多的力量，他走路不便，但是步伐卻很快。Maruge的確貧窮，但是他不會被困難嚇倒。當女老師說，welcome, Maruge. 老人堅毅的眼神消失了，卻露出了孩子般的笑容。我想這就是學習的快樂吧。而每一次當Maruge在家復習，上課時候，就會有這種笑容，我想他已經(jīng)沉醉在學習的快樂了。這種快樂也感染了我，這種力量也讓我佩服。他每一次為學習奔走，他每一次為了爭取教育的機會都似乎散發(fā)著一種憤怒，然而這也是符合人物的背景的。他希望自己有知識的力量，國家也變得更強，這樣就沒有人再來侵略。歷史不會重復，人民不再有悲傷。
這種帶著憤怒的堅持是需要異于常人的意志力的。我想大多數(shù)人在80歲以后都會淡忘那些在30左右發(fā)生的悲劇。妻子孩子的離去和近十年的囚禁等。所以這是電影而不是現(xiàn)實
這部電影真心戳中淚點。
一個84歲的老人，曾經(jīng)經(jīng)歷無數(shù)，他固執(zhí)，他強硬，他會在學生欺負弱小的時候出手維持正義，他會一連幾天來學校為了識字。
他有自己的夢想，他要識字要做獸醫(yī)。因為他不能忘記歷史，要做的更好。
導演在馬魯格的回憶這里處理的不錯。鏡頭和配樂扣人心弦，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，馬魯格的曾經(jīng)漸漸清晰。這些經(jīng)歷讓他做出的事情更是變得心酸無比。
尤其是看到貧窮潦倒的馬魯格用羊做路費去城里的時候。前面他寧愿走極遠的路也不愿意坐車，但為了珍妮老師能回來，他沒有絲毫猶豫，就牽著羊去了城里。行動力極強，直接找上了主席。他是極愛這個國家的吧。不僅曾經(jīng)付出過犧牲過，經(jīng)歷無數(shù)磨難，也未曾放棄自己的誓言，而且他期待著這個國家的下一代做得更好。
還有他在孩子們活動的時候坐在旁邊觀看的幾個鏡頭。不知為什么這里讓我很感動。他起初沒有和孩子們一起，他坐在一旁，看著，不知是否在回憶。他的妻兒在年輕時被殺，看到這些孩子們，難免想到自己的孩子，本也是這個天真活潑的年紀，就那樣倒在無情冰冷的槍口下
[img=1:C][/img]
真人真事，英國廣播公司，國家地理等多方聯(lián)合制作，數(shù)者結合正是品質(zhì)的最大保證。
肯尼亞在擺脫英國殖民統(tǒng)治后，政府宣布所有國民享受免費教育，84歲的肯尼亞老人馬魯格克服各種困難，勇敢地走入校門，只為能讀書認字?？夏醽喺隙笋R魯格反抗殖民統(tǒng)治的功績，馬魯格作為“全球最年長小學生”被載入吉尼斯世界紀錄，并受邀到聯(lián)合國總部發(fā)表演講。
很高興看到馬魯格的事跡能夠借以成片，一位老者都對學習保有如此之大的熱情，現(xiàn)在的人還有什么理由不去多讀書呢。
電影的主題講的是一個八十四歲的老人讀一年級的故事，由這個故事引導出了更多的內(nèi)在的故事，老人家的曾經(jīng)是各種磨難，各種妻離子散，各種戰(zhàn)爭，各種種族歧視，各種社會的不公帶給他一封國家總統(tǒng)給他寄的一封補償?shù)男趴床欢释R字的信念。
電影中講到了曾經(jīng)的戰(zhàn)爭，國家與國家，種族與種族的戰(zhàn)爭，回想我們生存的地方，曾經(jīng)也是這樣，甚至在當代，還有很多的所謂外地人與本地人之爭，之分，要把外地人趕出本地的言論，與外戰(zhàn)爭結束了，內(nèi)在的矛盾又開始了。
老人家是國家開國戰(zhàn)士，普普通通的一個戰(zhàn)士，總統(tǒng)給他扮發(fā)了補償，相信會有一些未能聯(lián)系到的戰(zhàn)士們沒有收到總統(tǒng)的這封信，這個老人是幸運的。我們國家的曾經(jīng)的戰(zhàn)士們，很多邊遠的山區(qū)，有很多這樣的老人沒有得到安置，更多的窮苦一生，更多的還受著各種苦難，老人孤獨一生。慶幸的是有很多自發(fā)組織去看望這些老人家給他們帶去很微薄的幫助。我想這是政府該做的事，不應該讓民間來做這些事。
老人家讀的學校，是免費的，經(jīng)費來源于國家，當一個國家還處于落后的時代，確實在經(jīng)費上是很困難的
【一年級生】寫給正在接受教育的我
轉載請注明網(wǎng)址: http://weigoucun.com/archives/id-56613.html
