看的時(shí)候熱血沸騰，感覺(jué)自己不可能像主角那樣策馬青春，揚(yáng)鞭未來(lái)?？梢哉?wù)摾硐胝l(shuí)不愿意，可以做自己想做的事情誰(shuí)不追求，可以活出自我的精彩而不被世俗所累誰(shuí)不羨慕。可以說(shuō)劇中的角色都非凡人，僅僅是本科生，一個(gè)一個(gè)都可以進(jìn)自己心儀的公司，筆試那可是百萬(wàn)雄軍過(guò)獨(dú)木橋啊，一面、二面、三面的都過(guò)了，而且都用英語(yǔ)。那些大學(xué)生一個(gè)一個(gè)嘴皮子溜著呢，能說(shuō)會(huì)道，思維開闊，胸懷寬廣。 嫉妒加羨慕死我了。
先說(shuō)說(shuō)老徐，雖然她來(lái)自深山老林，是個(gè)山里娃，氣質(zhì)美麗的外表，勤奮努力的英語(yǔ)，一點(diǎn)也不比城市里的孩子差，而且做到了優(yōu)秀。相對(duì)的我比較喜歡早期的徐墨涵，后來(lái)的她略顯脆弱，太過(guò)憂傷。況且她的感情感覺(jué)很不明朗，羅杰-譚冰-陳曉光-驕陽(yáng)，并不是她多情，只是她無(wú)法明白自己的情感，無(wú)法權(quán)衡一些東西吧。不知為什么，比較喜歡驕陽(yáng)，總是感動(dòng)于他為老徐所做的一切一切，有時(shí)候也覺(jué)得他很可愛(ài)，給人很穩(wěn)重，很有安全感，因此每每看到他們倆，我都希望發(fā)生點(diǎn)什么卻又害怕愛(ài)情跟別的東西碰撞最后慘不忍睹。在瓦氏上班的那段時(shí)間，我特?zé)┧媳黄圬?fù)
編劇你對(duì)鄉(xiāng)村來(lái)的孩子有偏見么？
非得要設(shè)計(jì)那么苦逼的劇情么？
沖突，沖突尼瑪?。?br>為了所謂的戲劇性，
把一個(gè)個(gè)鮮活的形象
整的落魄不堪，
各種碰壁你覺(jué)得有意思么？
你覺(jué)得所謂的京大就那么點(diǎn)就業(yè)率？
擺脫，你有小指頭想想！！
苦逼和殘缺不是沖突的必要組成，
看看《將愛(ài)情進(jìn)行到底》吧。。
寫在畢業(yè)時(shí)刻
花了幾天工夫，在這個(gè)畢業(yè)的季節(jié)里把電視劇《畢業(yè)時(shí)刻》看完了。在看這部劇的時(shí)候就有很多地方非常令我感動(dòng)，如今看完了，我試著將那些曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)我的情結(jié)找出來(lái)再回味回味。
徐默涵：滿山遍野的野玫瑰一樣紅
你說(shuō)，你是山上的野草，而我說(shuō)，你更像風(fēng)雨中的野玫瑰。一路上，你走的那樣艱辛，卻未曾放棄自己心中的理想，一直堅(jiān)守著自己的靈魂，不向命運(yùn)低頭，不向金錢低頭，最后，在你的執(zhí)著下，在風(fēng)雨后，你這棵野玫瑰終于開出了一樣鮮艷的紅色花朵。
你到底是怎樣一個(gè)女孩呢？勤奮、堅(jiān)強(qiáng)、成熟、倔強(qiáng)、孝順、美麗。你擁有了傳統(tǒng)意義上中華民族女孩子應(yīng)該擁有的品質(zhì)和一個(gè)農(nóng)村女孩特有的能吃苦的品質(zhì)。一路歷經(jīng)辛苦，考進(jìn)北京上大學(xué)。在學(xué)校堅(jiān)持勤工儉學(xué)，艱苦樸素，成績(jī)優(yōu)異。畢業(yè)后，你的求職的路走得異常艱辛，先是在使命感的迫使下要回家鄉(xiāng)當(dāng)英語(yǔ)老師，而后在老校長(zhǎng)的引導(dǎo)下決定留在北京找一個(gè)好工作好好掙錢，給山里的孩子們做一個(gè)更好的榜樣，激起他們讀書的興趣
看到這電視，一下子就上癮了。越發(fā)覺(jué)得是我們這些處在畢業(yè)時(shí)刻的大學(xué)生要好好看看。出了校門，誰(shuí)也不會(huì)當(dāng)我們是孩子了。
在學(xué)校看電視劇是一件特別奢侈的事，課余時(shí)分，身邊的同學(xué)在為自己的生活忙碌著，實(shí)驗(yàn)，作業(yè)，課題，Gre……而那幾天，我卻窩在被窩里用手機(jī)看完《畢業(yè)時(shí)刻》這部電視劇，也不知道是那種已經(jīng)融入情節(jié)的悸動(dòng)在催促著我拋開周遭的一切回歸到這種不真實(shí)的虛擬氛圍中，還是劇中主角的性格著實(shí)感動(dòng)了我，觸發(fā)了我的思考，又一次觸碰到生活的脈搏。我想，后者才是最主要的因素吧?；赝^(guò)去的兩年，自己也看了不少的電視劇，《我的青春我做主》，《清凌凌的水藍(lán)瀅瀅的天》，《李小龍傳奇》，《奮斗》，《越獄》，《新三國(guó)演義》，《艱難愛(ài)情》，除了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單記下幾句引人深思的對(duì)白，在幀流動(dòng)的過(guò)程中感受情感的外露和生活的起伏外，從沒(méi)有額外抽出時(shí)間好好總結(jié)一下那個(gè)過(guò)程中一切情感的跌宕起伏。因?yàn)檫@部電視劇的情節(jié)貼近現(xiàn)實(shí)，很多場(chǎng)景或許便是我兩年后畢業(yè)的生活預(yù)演，提前用文字媒介來(lái)封存這種未經(jīng)考證的生活情感也許讓我更理性地對(duì)待生活，也能預(yù)想兩年后的我是以一種什么的心情和情懷去面對(duì)殘酷的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)
“畢業(yè)時(shí)刻”反映現(xiàn)實(shí)的全面！
轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明網(wǎng)址: http://weigoucun.com/archives/id-24551.html
