今天介紹的片子是來(lái)自古巴的 飛不起來(lái)的童年 Conducta (2014)
想要飛翔的少年
11歲的chala自小與其吸毒的母親相依為命
他以訓(xùn)練戰(zhàn)犬為生 這種謀生手段使得他變得很暴戾
所以學(xué)校里 每當(dāng)有人與他發(fā)生爭(zhēng)執(zhí) 通常都是以暴力的手段解決
但是除了表面上看到的暴力 更有一種倔強(qiáng)
年少的孩子 總是容易沖動(dòng)
他們總是有很多的事想要證明給別人看
生活是很苦澀
幸好還有 交心朋友 和相信自己的老師
學(xué)校里還有一個(gè)chala很喜歡的少女yeni
這段萌生在兩個(gè)少年心里的純潔情愫
也是隨著影片的講述 一大看點(diǎn)
雖然童年飛不起來(lái)，但是至少我們還有希望，讓我想起了自己80年代的好電影，問(wèn)題少年和問(wèn)題老師！雖然童年飛不起來(lái)，但是至少我們還有希望，讓我想起了自己80年代的好電影，問(wèn)題少年和問(wèn)題老師！雖然童年飛不起來(lái)，但是至少我們還有希望，讓我想起了自己80年代的好電影，問(wèn)題少年和問(wèn)題老師！雖然童年飛不起來(lái)，但是至少我們還有希望，讓我想起了自己80年代的好電影，問(wèn)題少年和問(wèn)題老師！雖然童年飛不起來(lái)，但是至少我們還有希望，讓我想起了自己80年代的好電影，問(wèn)題少年和問(wèn)題老師！雖然童年飛不起來(lái)
Chala是不幸的，出生在那樣的家庭，那樣的環(huán)境，那樣的政治體制下，小小的他不得不承擔(dān)起這個(gè)年齡不該承擔(dān)的責(zé)任，堅(jiān)強(qiáng)的挑起了整個(gè)擔(dān)子，也承受著與之帶來(lái)的負(fù)面影響。但同時(shí)他也是幸運(yùn)的，遇到了Carmela這位好老師，在那么多人都放棄了Chala，唯獨(dú)她能發(fā)現(xiàn)Chala身上的優(yōu)點(diǎn)與他的本質(zhì)，用自己的力量與周圍的環(huán)境和體制抗?fàn)?，?quán)衡著Chala的愛與恨，讓他這個(gè)飛不起來(lái)的童年能重新回歸屬于他的一片純凈的天空！
其實(shí)不單單是Chala，還有Yeni，還有他們的班級(jí)，以及Carmela教過(guò)的所有學(xué)生，都是值得幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄冋娴挠龅搅艘晃恢档米鹁吹暮细竦暮美蠋煟@也值得用一生去敬仰和懷念！
古巴電影可以說(shuō)幾乎沒(méi)怎么看過(guò)，即使看過(guò)也不怎么記得，其實(shí)這部電影通篇給我留下的印象并不明顯，如果說(shuō)反應(yīng)了這部分孩子的疾苦，又自中看見些許放任和身在苦中不知苦，但是從另一個(gè)方面講，從老師那個(gè)層面，又是很不錯(cuò)的，在老師的眼中，他們看起來(lái)何其堅(jiān)強(qiáng)又何其脆弱，影片統(tǒng)統(tǒng)能夠表述的清楚明白。缺點(diǎn)是，我覺(jué)得表現(xiàn)的過(guò)于清楚和直白，所以看下來(lái)，很簡(jiǎn)約，很流暢，沒(méi)有大喜大悲，都能當(dāng)?shù)サ幕貞浛?。但事?shí)上，每一個(gè)鏡頭對(duì)孩子來(lái)說(shuō)又都是殘忍的。
這部影片使我想起了我多年之前讀過(guò)的一本小說(shuō)，小說(shuō)的名字我忘記了，講的是一家人，母親因?yàn)樨毟F淪為娼妓，父親終日沉迷賭博，一個(gè)六年級(jí)的孩子，在參加完畢業(yè)照相后，在學(xué)校的頂樓跳樓自殺，人們?cè)诤⒆邮种姓业揭环馊狙男偶?，信件?nèi)容大體是，我不知道什么是絕望，我也不知道像我這個(gè)年紀(jì)的絕望是否是真正的絕望，但是我更想讓你們知道，是你們，讓小小的我覺(jué)得活在這世界，沒(méi)有半分意思。故事是寫于孩子死后的事，所有人都淪入回憶中，他是一個(gè)陽(yáng)光、堅(jiān)強(qiáng)、優(yōu)異、正直的孩子，就像片中的查拉
即便不能飛，也要在天空留下痕跡
一只鴿子在鏡頭里撲騰著翅膀，被握在chala手里，竭盡全力卻飛不起來(lái)。鴿子是chala生活的一部分，寥寥數(shù)只鴿子和兩三只斗犬，它們幾乎支撐起chala和母親的全部生活。
電影相較于紀(jì)錄片，敘事的靈活性是一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)。Cermela老師動(dòng)情的念著手里的稿子，影片的整個(gè)故事結(jié)構(gòu)在插敘的敘事結(jié)構(gòu)里慢慢展開。這比平白無(wú)奇的簡(jiǎn)單線性要更有表現(xiàn)力。這樣的敘事結(jié)構(gòu)貫穿全篇始終，影片在cermela的娓娓道來(lái)中展開，也在收尾中結(jié)束，整部電影就像是cermela寫的一篇稿子，故事和人物都隱藏在字里行間。往往是簡(jiǎn)單的一句話，卻勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。電影也在收尾處交代了cermela念稿子的動(dòng)機(jī)，消除了觀眾的一絲疑惑，由此可見導(dǎo)演在敘事上的細(xì)心和功底。
電影的主體人物的設(shè)定相當(dāng)?shù)卯?dāng)。影片的敘事重點(diǎn)，從chala這樣一個(gè)小孩的角度展開，給觀眾一種全新的認(rèn)知角度和觀賞體驗(yàn)，因?yàn)樗季S方式的簡(jiǎn)單明了，小孩思考問(wèn)題角度和解決問(wèn)題的方式都不同于成人。牛頓說(shuō)過(guò)
這部電影其實(shí)內(nèi)容挺多的，家庭社會(huì)親情友情師生情等等。每個(gè)國(guó)家里都有把握不了自己命運(yùn)的小人物，電影里選擇不了自己父母的男主還有選擇不了自己地域隔閡限制的女主，被迫戴上枷鎖，承受著他們的《飛不起來(lái)的童年》。
面對(duì)滿目瘡痍的家庭，他早熟，訓(xùn)練戰(zhàn)犬賺錢照顧吸毒的媽媽。不幸是童年最深的傷，無(wú)法選擇的出生，除了堅(jiān)強(qiáng)別無(wú)選擇。幸好遇到了好老師，固執(zhí)盡責(zé)也呵護(hù)幫助，在他懵懂無(wú)知時(shí)碰上春風(fēng)化雨的感化的幸運(yùn)?！叭绻阆胍獋€(gè)少年犯，那就像對(duì)待少年犯一樣對(duì)待他。”成長(zhǎng)不是管束
飛不起來(lái)的童年
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