看完《笨鳥》首先蹦到我腦子里的一個詞就是 “生猛” 。
實在是太少看到這樣生猛的影像了。我非常佩服導(dǎo)演黃驥。她把自身經(jīng)歷的痛苦和傷害作為素材，以最直接的方式呈現(xiàn)給觀眾。她關(guān)注留守兒童的困境，關(guān)注家庭中愛與教育的缺失，關(guān)注社會對青少年的忽視和犯罪。她主動揭開傷疤來對抗現(xiàn)實的骯臟。
影片中的女孩林森是一名留守少女，她因為缺乏關(guān)心和陪伴而被迫成長。她的成長是自毀式的：盜竊、被校園霸凌、被迷奸、好朋友自殺、不適當(dāng)?shù)某鯌傩孕袨椤＿@甚至都不太能稱得上是青春期的叛逆

“比起《雞蛋與石頭》，小女孩成長了。電影首先是面對自己，然後才好面對大家?！保?a href="/w/id266147.html">黃驥）
梅峰老師：“你們的劇組有多少人？”
導(dǎo)：“最多的時候四個人。蹦蹦裡最多能坐四個人?！?br>黃驥：“大塚特別會利用現(xiàn)場光源，基本是自然光?！薄拔页１持⒆?，做錄音?！薄啊峨u蛋與石頭》獲獎以後，大家說，快拿獎金去買房。我們犯了個錯誤，把獎金存起來準(zhǔn)備拍下一部電影?，F(xiàn)在房價漲了，我們沒有房，有了這部片子?！?大塚：“對導(dǎo)演，前三部是最重要的，一定要保持自己的風(fēng)格。第一部很純粹，第二部開始有人來幫忙

我第一次看《老狗》是在大二，那時候我還在計算機系掙扎，周五的一堂影視分析選修課里，100人的大教室，往往只有10個理科生在那里掙扎。老師在課堂上放了《老狗》，那是他的學(xué)生在一個影展上偷偷拿回來的資源，我就是這樣認(rèn)識萬瑪才旦的。
那段時間我看了很多類似的片子，我的好朋友在學(xué)校做獨立電影放映，好多水平參差不齊的獨立導(dǎo)演們的作品我都看過，難受的時候，還跑出放映廳嘔吐過。但《老狗》確實帶給我很大的震撼。
或許是因為上一堂課，老師放的是臺灣民歌30年演唱會，我第一次看見了一個動態(tài)的侯德健

牛仔褲外套著肥大的校服，隱藏且禁錮住的是青春對成熟懵懂的向往；靠手機的來電震動享受歡愉，把偷來的手機轉(zhuǎn)手賣給JC，試著穿上最火紅的內(nèi)衣，滿足JC局長的兒子KJ的癖好……一個活生生的留守問題少女長成記，真實的發(fā)生在中國最普通的多雨的瀟湘。電影拍攝的相當(dāng)沉穩(wěn)，劇情結(jié)構(gòu)也十分連貫，穩(wěn)健的拍攝風(fēng)格有點超越對于青年導(dǎo)演的預(yù)期，將留守兒童、校園暴力、偷盜強奸、性好奇嘗試，甚至向老年群體行騙等一系列的社會現(xiàn)實一股腦的融入到了一起，從一個側(cè)面反映了當(dāng)今社會民生風(fēng)情的另外一面

幫我個忙。
　　很多時候，對於身邊的人事物妳是沒有能力掌握與處理的，很多發(fā)生在周邊乃至自己身上的鳥事，妳只能默默吞下，想發(fā)怒卻燒不起來、想抓狂卻找沒方向，妳想改變的太多，然而現(xiàn)實偏偏那麼教人失控，最後只有在看似平靜無波的生活裡求個快活。
　　哪怕，就是個高中二年級的孩子。
　　電影落幕時，「笨鳥」（The Foolish Bird）的字樣跳出來，我竟覺得自己像是那隻被開了一槍還死不了的鳥，給人類抓過來送去，最後只落得模糊出鏡的下場；可以確定的是，「笨鳥」確實有很多製作團(tuán)隊想要反映的中國農(nóng)村現(xiàn)象，在一般人沒去想過與接觸不到的生活圈裡，的的確確存在著有如電影拍出的那些經(jīng)歷與創(chuàng)傷，在每個人都很寂寞的角落裡，透過手機才能聯(lián)繫的世界，真的好孤單。
　　林森不想生活在那樣的環(huán)境底下，可是她沒有辦法改變現(xiàn)況，媽媽忙於工作賺錢養(yǎng)家，她只能依附在外公外婆的屋簷下，學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境乏善可陳，確實沒有什麼善意，同班同學(xué)的作弄欺侮讓她難受得很，唯有好友梅子可以說說心理話，只是，梅子也想離開老家。

飛不高的笨鳥落在跑不快的牛背上
轉(zhuǎn)載請注明網(wǎng)址: http://weigoucun.com/archives/id-370.html